Apa yang harus dilakukan dalam membenahi teks laporan hasil observasi

Pengertian membenahi kesalahan isi teks laporan hasil observasi

Jawaban yang benar diberikan: Priska9216

Bagiannya kalau gk salah harus di urut yaknia)definisi wayang itub) deskripsi bagian ( mendeskripsikan tentang sejarah wayang,jenis wayang,dsb)

c) dan yang terakhir ada deskripsi manfaat ( mendeskripsikan manfaat tentang pertunjukan wayang)

kalau tidak salah seperti itu,maaf kalau salah

Jawaban yang benar diberikan: cahyaputry21

1. struktur yang membangun lemanasan global yaitu karena adanya lapisan lapisan ozon / atmosfer pecah atau sudah rapuh

Jawaban yang benar diberikan: Aisif3307

jawaban:

A.Penggambaran habitat hidup komodo kurang jelas dan terperinci

Penjelasan:

maaf kalo salah ya

Jawaban yang benar diberikan: Kelap5227

jawaban:

b.pendeskripsian sampah tidak memberikan gambaran tentang manfaat sampah

Jawaban yang benar diberikan: ferdygtz

jawaban:

C

Penjelasan:

penjabaran jenis sampah tidak menggambarkan detail masing masing objek

Jawaban yang benar diberikan: alfat90961

jawaban:

kaka2 bantu aku dong plsss dari kemaren g ada yang mau jawab pertanyaan aku

Jawaban yang benar diberikan: andinanola7385

jawaban:

kayanya yg nomor 33 jawabannya B

kalo yg nomor 34 kayanya yg B

maaf kalo semuanya salah:’>

Jawaban yang benar diberikan: valentino5525

jawaban:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan kalimat efektif dalam teks laporan hasil observasi siswa, dengan analisis kesalahan guru dapat menentukan butir-butir bahan ajar yang dibutuhkan agar memudahkan siswa dalam memahami pembelajaran bahasa sasaran, serta memperbaiki dan mengurangi kesalahan berbahasa siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini berupa metode deskripsi kualitatif dengan teknik analisis kesalahan. Penelitian ini difokuskan pada kesalahan pengalimatan secara efektif dalam teks laporan hasil observasi yang telah dibuat oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian dari 128 kalimat, didapatkan 97 kesalahan dalam kalimat. Ditemukan hasil analisis dari ketujuh ciri kalimat tidak efektif sebagai berikut; tidak memenuhi kesepadanan struktur ada 27 buah (21.09%), ketegasan makna ada 1 buah (0.78%), kehematan kata ada 13 buah (10.15%), kecermatan dan kesantunan ada 10 buah (7.81%), kepaduan makna ada 16 buah (12.5%), dan kelogisan makna ada 30 buah (20.31%). Kesalahan yang paling banyak muncul ialah kelogisan makna, yaitu sebanyak 20.31% (30 buah), sedangkan kesalahan yang tidak ditemukan sama sekali terdapat pada kepararelan bentuk dengan presentase 0%. Dapat disimpulkan bahwa analisis kesalahan berbahasa dapat membantu guru mengetahui mana kesalahan yang banyak dilakukan oleh siswa, dengan mengetahui letak kesalahan, guru dapat menyiapkan pembelajaran remedial untuk membantu siswa menghilangkan kesalahan tersebut Penelitian ini secara khusus dapat diimplikasikan bagi pengajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X yaitu dalam materi unsur kebahasaan secara khusus yaitu kalimat efektif pada teks laporan hasil observasi. Adapun saran dari penelitian ini dapat digunakan bagi peneliti selanjutnya untuk melakukan analisis kesalahan guna mengembangkan pengetahuan mengenai manfaat analisis dalam penelitian. Bagi pengajaran, penelitian ini diharapkan manjadi acuan bagi guru untuk mengembangkan materi ajar pembelajaran yang relevan dan menghindari kesalahan dalam membuat kalimat efektif. Kemudian bagi siswa, penelitian ini diharapkan menjadi pengetahuan untuk memahami bahwa kesalahan yang telah diperbuat pasti dapat diperbaiki kembali

MAAF KALAU SALAH

Jawaban yang benar diberikan: sakha55

jawaban:penggunaan kata penghubung pada definisisampah tidak sesuai fungsinya

maaf kalau salah

Comentnya

Penjelasan:

Jawaban yang benar diberikan: astritiarastuti

jawaban:Yun funk gol funk Yun eden ya go utuh dub GSM tubuhku sbb unit

Penjelasan:

Membenahi Kesalahan Bahasa dalam Teks Laporan Hasil Observasi

Seringkali penyusunan kalimat definisi dalam teks laporan hasil observasi kurang tepat. Akibatnya, definisi yang diberikan pada objek menjadi tidak tepat.

Perhatikan contoh berikut ini.

Kelelawar adalah binatang malam.

Bagaimana menguji apakah sebuah kalimat definisi benar atau salah?

Apakah kalimat Kelelawar adalah binatang malam sama artinya dengan kalimat Binatang malam adalah kelelawar? Bandingkan dengan kalimat Kelelawar adalah mamalia bersayap yang mencari mangsa di malam hari dan tidur di malam hari. Apakah makna kalimat Kelelawar adalah mamalia bersayap yang mencari mangsa di malam hari dan tidur di malam hari sama dengan Mamalia bersayap yang mencari mangsa di malam hari dan tidur di malam hari adalah kelelawar? 

Selain harus memenuhi kebenaran isi dan kesesuaian struktur, sebuah teks laporan hasil observasi juga harus memenuhi kaidah bahasa Indonesia baku. Dalam Bab ini kamu secara khusus akan mempelajari penulisan (a) huruf kapital dan (b) di dan ke sebagai imbuhan dan sebagai kata depan.

Perhatikan contoh berikut ini.

  1. Sampah dibumi ini akan terus bertambah. (kalimat yang salah )
  2. Sampah di bumi ini akan terus bertambah. ( kalimat yang benar )

Tugas untuk siswa

Perhatikan teks LHO berikut ini.

Sampah

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah dibumi ini akan terus bertambah selama masih ada kegiatan yang dilakukan oleh manusia maupun alam. Berdasarkan sifat dan bentuknya, sampah dibagi menjadi dua yaitu sampah Organik dan sampah Anorganik.

Sampah Organik adalah sampah yang dapat diuraikan dan biasanya mudah membusuk. Contoh sampah organik adalah sisa makanan, sayuran, dan daun- daunan. Sampah ini dapat di olah menjadi kompos. Sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. C. Contoh sampah Anorganik adalah plastik, kayu, kaca, dan kaleng.

Dewasa ini sampah semakin bertambah terutama di Kota-Kota besar seperti Jakarta dan Surabaya. Perlu disadari bahwa pelestarian lingkungan hidup bukanlah tanggung jawab Pemerintah saja, tetapi tanggung jawab kita semua.

Soal yang harus dikerjakan siswa:

  1. Carilah kata benda yang terdapat pada teks di atas! ( minimal 5 kata )
  2. Carilah kata kerja yang terdapat pada teks di atas!  ( minimal 5 kata )
  3. Carilah kata dasar yang terdapat pada teks di atas!  ( minimal 5 kata )
  4. Carilah kata berimbuhan yang terdapat pada teks di atas!  ( minimal 5 kata )
  5. Carilah kata-kata yang salah  pada teks di atas dilihat dari EYD-nya!  ( huruf kapital, penulisan kata yang dipisah dan yang tidak dipisah )  ( minimal 5 kata )

:NB:

Tugas dikirim paling lambat pukul 13.00

TERIMA KASIH

Mohon maaf, kamu sudah tidak bisa isi lembar jawab!